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語用論の関連性理論「carston」関連性理論の表意
添加时间: 2012-5-5 20:09:52 来源: 作者: 点击数:4613

日语的研究计划书

指导教师已经选定,她是研究语用论的 关联性理论

我手上有她得四篇论文

考茨城大学中等的国立大学

 

要求是

専門分野:語用論の関連性理論「carston

教授の研究分野: 関連性理論の表意

3000字以上

我的自我介绍私は大学において英語と日本語(第一外国語、第二外国語)を勉強し、2009年7月に卒業、文学学士号を取得した。

私は大学において英語と日本語(第一外国語、第二外国語)を勉強し、2009年7月に卒業、四川外国語学院文学学士号を取得した。

我的大学毕业论文写得也是有关语用论方面的东西

Grice的语言合作原则。

有一定的相关性。关联性理论是属于语言合作原则的新发展。

 

导教师已经选定,她是研究语用论的 关联性理论

我手上有她得四篇论文

 

1表意形成プロセスの内部構造

2発話解釈プロセス再考  表出命題復元プロセスを中心に

3発話解釈メカニズム解明へ向けての一考察

4発話解釈理論における言語知識と運用部門の関係

 

 

要求是

専門分野:語用論の関連性理論「carston

教授の研究分野: 関連性理論の表意

3000字以上

 

http://www.hum.ibaraki.ac.jp/faculty-member/view.php?ac=nagai

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·         人文コミュニケーション学科トップ

永井典子

ながいのりこ

NAGAI Noriko

  • 学部

人文学部

  • 学科

人文コミュニケーション学科

  • コース

言語科学コース

  • 大学院研究科専攻

コミュニケーション学専攻

  • 職名

教授

  • オフィスアワー

火曜日 12:00~13:00

  • 研究テーマ

発話解釈のメカニズムの解明

  • 授業内容

 教養科目は、総合英語を教えています。専門科目は、ヒトが発話をどのように理解するのかをテーマにした授業を担当しています。たとえば、「語用論入門」では、誤解釈データの分析をもとに、発話を解釈するとは、具体的にどのようなことをするのかを学びます。「構文解析」の授業では、構造的に曖昧な文がどのように理解されるのかを学びます。例えば、あなたは、「そこをおすとめすのねずみがとおった」という文を「そこをオスとメスのねずみが通った」と解釈しましたか?それとも「そこを押すとメスのねずみが通った」と解釈しましたか?複数可能な解釈がある文は、普通どちらか一方の解釈を選択する傾向があります。それは、なぜか考えて見ます。

  • 社会活動

 出版社アルクと他大学の先生たちと大学の英語教育に関するフォーラムを開催しています。そこで、大学教育における英語教育のあり方を議論したり、その議論に基づいて、協働で教材を開発したり、ワークショップを開催したりしています。

  • 研究内容

 最近は、発話されていない要素をどのように理解するのかについて研究を進めています。たとえば、「何時に来た?」という発話では、発話されていない要素がいろいろありますが、この発話を聞いた人は発話されない要素を察知し、それらを補って解釈しています。発話されていない要素は、知覚できないのに、なぜ「ある」と察知できたり、「ない」ものは「ない」とわかるのでしょうか?このような疑問に体系的な説明を行おうとしています。

  • 受験生への
    メッセージ

 大学に入学するという明確な目標があるわけですから、その目的を達成するためにどうすればいいのかを考え、戦略的に取り組んでください。また、自己をきちんと管理し、内省し、自己の行動を改善する方法を身につけてください。将来もさまざまな目標をもって活動することになると思いますので、受験で身に着ける自己管理能力は、将来的にも役に立つはずです。

  • 専門演習選択のためのメッセージ

 まず、日常話しているあなたのことばや他人のことばに耳を傾けてください。あなたが伝達しようとしたことは、意図したとおり理解されているでしょうか?理解されていないとしたら、あなたの発話内容に問題があるのか、聞き手の理解の仕方になにか問題があったのかなど、考えてみてください。この専門演習では、いままで無意識に知ってはいるけど、気づいていなかったことばの不思議について一緒に考えて見ます。

  • 更新年月日

2009/7/15

永井 典子

更新日: 09/12/22 00:00

 

アバター

研究者氏名

永井 典子

 

ナガイ ノリコ

所属

茨城大学

部署

人文学部 人文コミュニケーション学科 人文学部 人文コミュニケーション学科

職名

教授

学位

言語学博士(ミシガン大学大学院)

 

経歴

テキストで表示 

 

1985

 - 

1994

:デューク大学アジアアフリカ文学語学部助教授

 

1991

 - 

1991

:MIT客員教授

 

1994

 - 

1996

:茨城大学教養部助教授

 

1996

 - 

2002

:茨城大学人文学部助教授

 

2002

   

 

-:茨城大学人文学部教授

 

Misc

テキストで表示1234>

 

発話解釈における言語知識と運用の関係

永井典子

茨城大学人文学部紀要人文コミュニケーション学科論集   (2) 241-251   2007

省略の復元プロセス

永井典子

日本語用論学会第8回大会発表論文集   (創刊) 73-80   2006

発話解釈プロセス再考:表出命題復元プロセスを中心に

永井典子

茨城大学人文学部紀要コミュニケーション学科論集   14    2003

発話解釈のプロセスと情報源

永井典子

日本語論説資料   39(5) 177-186   2002

Pragmatic influences in sentence processing

Noriko Nagai

英語学論説資料   34(1) 177-186   2000

書籍

テキストで表示 

 

Japanese Sentence Processing

Lawrence Erlbaum Associates   1995   

講演口頭発表等

テキストで表示12>

 

誤解釈の観察:発話解釈メカニズムの解明に向けて

日本語用論学会第10回大会10周年記念世界大会   2007   

大学英語カリキュラムの現状と未来:異なる教育組織からの展望

JACET 関東支部大会   2007   

発話解釈メカニズム解明に向けて

人間による言語処理ワークショップ   2000   

コーパスに基づく言語科学:現状と将来

日本社会言語学会 コーパスに基づく言語科学:現状と未来   2000   

省略の復元プロセス

日本語用論学会第8回大会   2005   

所属学協会

 

 

日本語用論学会(160) , 日本言語学会(1053) , 国際語用論学会(27)

Processes for the retrieval of explicature

永井//典子

details

Title

Processes for the retrieval of explicature

Author

永井//典子

Year of Publication

2009-09

Target Audience

一般

Material Type

記事論文

is part of (ISSN Form)

1881087X

is part of (URI Form)

ISSNL

is part of (URI Form)

http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000008152142-00

Magazine-which-carries-the-article name

人文コミュニケーション学科論集

Printing number

7

Printing page

107120

LanguageISO639-2 Form)

eng : English

TOP > 永井 典子 【研究者】

J-GLOBALとは、研究者、文献、特許などの情報をつなぐことで、異分野の知や意外な発見などを支援する新しいサービスです。またJST内外の良質なコンテンツへ案内いたします。   【詳しくはこちら】

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更新日

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20091222

氏名(漢字)

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永井 典子

氏名(フリガナ)

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ナガイ ノリコ

氏名(ローマ字)

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NAGAI Noriko

所属機関・所属部署・職名 (1)

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茨城大学 人文学部 人文コミュニケーション学科

人文学部 人文コミュニケーション学科
教授

310-8512 茨城県水戸市文京2-1-1 Google マップ検索外部リンク

【詳細情報】 機関ホームページ外部リンク 

【この研究機関をキーに探す】 JREC-IN検索外部リンク  | GeNii検索外部リンク 

研究分野 (1)

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その他

研究分野キーワード (0)

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研究テーマ (0)

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ホームページURL (0)

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学歴 (0)

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取得学位

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言語学博士 言語学

研究職歴

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1985-1994:デューク大学アジア・アフリカ文学語学部助教授
1991-1991:MIT
客員教授
1994-1996:
茨城大学教養部助教授
1996-2002:
茨城大学人文学部助教授
2002-:
茨城大学人文学部教授

委員歴・役員歴

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受賞学術賞

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所属学会 (3)

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日本語用論学会 資料を検索

(国内)

日本言語学会 資料を検索

(国内)

国際語用論学会 資料を検索

(国外)

著書 (1)

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Japanese Sentence Processing(1995) GeNii検索外部リンク
出版社:Lawrence Erlbaum Associates

口頭・ポスター発表 (6)

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誤解釈の観察:発話解釈メカニズムの解明に向けて(日本語用論学会第10回大会10周年記念世界大会 2007 ポスター)

大学英語カリキュラムの現状と未来:異なる教育組織からの展望JACET 関東支部大会 2007 ポスター)

発話解釈メカニズム解明に向けて(人間による言語処理ワークショップ 2000 ポスター)

コーパスに基づく言語科学:現状と将来(日本社会言語学会 コーパスに基づく言語科学:現状と未来 2000 ポスター)

省略の復元プロセス(日本語用論学会第8回大会 2005 ポスター)

2 次へ  全件表示(100件毎表示)

その他の活動 (0)

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研究課題 (0)

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文献 (30)

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発話解釈における言語知識と運用の関係 文献を検索

茨城大学人文学部紀要人文コミュニケーション学科論集 (永井典子) /2, 241-251 2007 (大学・研究所等紀要)

省略の復元プロセス 文献を検索

日本語用論学会第8回大会発表論文集 (永井典子) /創刊, 73-80 2006 (その他)

発話解釈プロセス再考:表出命題復元プロセスを中心に 文献を検索

茨城大学人文学部紀要コミュニケーション学科論集 (永井典子) 14/, 2003 (大学・研究所等紀要)

発話解釈のプロセスと情報源 文献を検索

日本語論説資料 (永井典子) 39/5, 177-186 2002 (その他)

Pragmatic influences in sentence processing 文献を検索

英語学論説資料 (Noriko Nagai) 34/1, 177-186 2000 (その他)

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  • 東京学芸大学 大学院教育学研究科(修
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  • ポスト社会主義モンゴルにおけるカザフ
  • 言語と色彩現象—史的テクストをもとに
  • 渡来人伝説の研究
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  • 大学日语教师尉老师
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  • 要旨部分の訂正版をお送りします
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  • 从语形的角度对比中日“手”语义派生的
  • 中国明朝汉籍东传日本及其对日本文化的
  • 《中日茶道文化比较》
  • 从中日两国电视剧看中日文化之差异
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  • Die Rolle der Bank
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  • 也谈ガ行鼻浊音的语音教学问题
  • On the Difference
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  • 日语语言文学硕士论文:日本の义务教育
  • 日本的茶文化
  • Samsung Electronic
  • Synthesis and char
  • The traveling mark
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  • CapitoloI La situa
  • The Effects of Aff
  • WEB服务安全保障分析
  • 音译汉语和英语的相互渗透引用
  • 中日两国服装贸易日语论文写作要求
  • 日语论文修改意见
  • 英语作文题目
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  • 日语老师教师电话联系方式
  • 「依頼」に対する中上級者の「断り」に
  • 日本語序論
  • component formatti
  • 日文文献资料的查阅方法
  • 日文文献资料的查阅方法
  • 日语文献检索日文文献搜索网站
  • 日本留学硕士及研究生的区别硕士申请条
  • Adult attachment s
  • レベルが向上する中国の日本学研究修士
  • 日本留学硕士(修士)与研究生的区别
  • Nontraditional Man
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  • Chain Drives
  • V-belt
  • Bestimmung der rut
  • 中山LED生产厂家企业黄页大全
  • 活用神话的文化背景来看韩国语教育方案
  • MLA論文格式
  • 旅游中介
  • MLA论文格式代写MLA论文
  • 小論文參考資料寫作格式範例(採APA
  • clothing model; fi
  • 共同利用者支援システムへのユーザー登
  • 太陽風を利用した次世代宇宙推進システ
  • RAO-SS:疎行列ソルバにおける実
  • 井伏鱒二の作品における小動物について
  • 從“老祖宗的典籍”到“現代科學的証
  • “A great Pecking D
  • 净月法师简历
  • 科技论文中日对照
  • 翻译的科技论文节选
  •  IPY-4へ向ける準備の進み具合
  • 論文誌のJ-STAGE投稿ʍ
  • Journal of Compute
  • 学会誌 (Journal of Co
  • 学会誌JCCJ特集号への投稿締切日の
  • 「化学レポート:現状と将来」
  • 韩语翻译个人简历
  • 九三会所
  • 事態情報附加連体節の中国語表現につい
  • International Bacc
  • HL introduction do
  • コーパスを利用した日本語の複合動詞の
  • 日语分词技术在日语教材开发中的应用构
  • 北極圏環境研究センター活動報告
  • 语用学在翻译中的运用
  • 日汉交替传译小议——从两篇口译试题谈
  • 総合科学専攻における卒業論文(ミニ卒
  • Heroes in August W
  • 玛雅文明-西班牙语论文
  • 西班牙语论文-西班牙旅游美食建筑
  • 八戸工業大学工学部環境建設工学科卒業
  • 親の連れ子として離島の旧家にやって来
  • 「米ソ協定」下の引揚げにおいて
  • タイトル:少子化対策の国際比較
  • メインタイトル:ここに入力。欧数字は
  • 東洋大学工学部環境建設学科卒業論文要
  • IPCar:自動車プローブ情報システ
  • Abrupt Climate Cha
  • Recognition of Eco
  • Complexities of Ch
  • Statistical Analys
  • Dangerous Level o
  • 中日对照新闻稿
  • 俄汉语外来词使用的主要领域对比分析
  • 两种形式的主谓一致
  • 韩语论文大纲修改
  • 중국&#
  • 俄语外来词的同化问题
  • 北海道方言中自发助动词らさる的用法与
  • 论高职英语教育基础性与实用性的有机结
  • 论高职幼师双语口语技能的培养
  • 论高职幼师英语口语技能的培养
  •     自分・この眼&
  • 成蹊大学大学院 経済経営研究科
  • アクア・マイクロ
  • 公共経営研究科修士論文(政策提言論文
  • 基于学习风格的英语学习多媒体课件包
  • 后殖民时期印度英语诗歌管窥
  • 汉语互动致使句的句法生成
  • 笔译价格
  • 携帯TV電話の活用
  • 英語学習におけるノートテイキング方略
  • 強化学習と決定木によるエージェント
  • エージェントの行動様式の学習法
  • 学習エージェントとは
  • 強化学習と決定木学習による汎用エージ
  • 講演概要の書き方
  • 对学生英语上下义语言知识与写作技能的
  • 英汉词汇文化内涵及其翻译
  • 论大学英语教学改革之建构主义理论指导
  • 国内影片片名翻译研究综观及现状
  • 平成13年度経済情報学科特殊研究
  • Comparison of curr
  • 英文论文任务书
  • This project is to
  • the comparison of
  • デジタルペンとRFIDタグを活用した
  • 無資格者無免許・対策関
  • 創刊の辞―医療社会学の通常科学化をめ
  • gastric cancer:ade
  • 揭示政治语篇蕴涵的意识形态
  • 试论专业英语课程项目化改革的可行性
  • 多媒体环境下的英语教学交际化
  • 翻译认知论
  • 读高桥多佳子的《相似形》
  • 以英若诚对“Death of A S
  • 论沈宝基的翻译理论与实践
  • 论语域与文学作品中人物会话的翻译
  • 浅析翻译活动中的文化失衡
  • 谈《傲慢与偏见》的语言艺术
  • 论语言结构差异对翻译实效性的影响
  • 英语传递小句的认知诠释
  • 英语阅读输入的四大误区
  • 在语言选择中构建社会身份
  • 私たちが見た、障害者雇用の今。
  • 震災復興の経済分析
  • 研究面からみた大学の生産性
  • 喫煙行動の経済分析
  • 起業の経済分析
  • 高圧力の科学と技術の最近の進歩
  • 「観光立国」の実現に向けて
  • 資源としてのマグロと日本の動向
  • 揚湯試験結果の概要温泉水の水質の概要
  • 計量史研究執筆要綱 
  • 日中友好中国大学生日本語科卒業論文
  • 제 7 장
  • 전자&
  • 現代國民論、現代皇室論
  • 記紀批判—官人述作論、天皇宗家論
  • 津田的中國觀與亞洲觀
  • 津田思想的形成
  • 反思台灣與中國的津田左右吉研究
  • 遠隔講義 e-learning
  • 和文タイトルは17ポイント,センタリ
  • Design And Impleme
  • Near-surface mount
  • 중국 &
  • 韩国泡菜文化和中国的咸菜文化
  • 무한&#
  • 수시 2
  • 韩流流向世界
  • 무설&#
  • 要想学好韩语首先得学好汉语
  • 사망&#
  • Expression and Bio
  • Increased Nuclear
  • 论女性主义翻译观
  • 健康食品の有効性
  • 日语的敬语表现与日本人的敬语意识
  • 日语拒否的特点及表达
  • Solve World’s Prob
  • 韩汉反身代词“??”和“自己”的对比
  • 韩汉量词句法语义功能对比
  • 浅析日语中的省略现象
  • 浅谈日语中片假名的应用
  • 土木学会論文集の完全版下印刷用和文原
  • 英语语调重音研究综述
  • 英汉语言结构的差异与翻译
  • 平等化政策の現状と課題
  • 日本陸軍航空史航空特攻
  • 商务日语专业毕业生毕业论文选题范围
  • 家庭内暴力の現象について
  • 敬语使用中的禁忌
  • Treatment of high
  • On product quality
  • Functional safety
  • TIDEBROOK MARITIME
  • 日文键盘的输入方法
  • 高职高专英语课堂中的提问策略
  • 对高校学生英语口语流利性和正确性的思
  • 二语习得中的文化错误分析及对策探讨
  • 高职英语专业阅读课堂教学氛围的优化对
  • 趣谈英语中的比喻
  • 浅析提高日语国际能力考试听力成绩的对
  • 外语语音偏误认知心理分析
  • 读格林童话《小精灵》有感
  • “新世纪”版高中英语新课教学导入方法
  • 初探大学英语口语测试模式与教学的实证
  • 中加大学生拒绝言语行为的实证研究
  • 目的论与翻译失误研究—珠海市旅游景点
  • 对学生英语上下义语言知识与写作技能的
  • 英语水平对非英语专业研究生语言学习策
  • 英语教学中的文化渗透
  • 中学教师自主学习角色的一项实证研究
  • 叶维廉后期比较文学思想和中诗英译的传
  • 钟玲中诗英译的传递研究和传递实践述评
  • 建构主义和高校德育
  • 论习语的词法地位
  • 广告英语中的修辞欣赏
  • 从奢侈品消费看王尔德及其唯美主义
  • 论隐喻的逆向性
  • 企盼和谐的两性关系——以劳伦斯小说《
  • 论高等教育大众化进程中的大学英语教学
  • 试论《三四郎》的三维世界
  • 李渔的小说批评与曲亭马琴的读本作品
  • 浅谈中国英语的表现特征及存在意义
  • 湖南常德农村中学英语教师师资发展状况
  • 海明威的《向瑞士致敬》和菲茨杰拉德
  • 围绕课文综合训练,培养学生的写作能力
  • 指称晦暗性现象透析
  • 西部地区中学生英语阅读习惯调查
  • 论隐喻的逆向性
  • 认知体验与翻译
  • 试析英诗汉译中的创造性
  • 言语交际中模糊语浅议
  • 认知体验与翻译
  • 关于翻译中的词汇空缺现象及翻译对策
  • 从互文性视角解读《红楼梦》两译本宗教
  • 从目的论看中英动物文化词喻体意象的翻
  • 高校英语语法教学的几点思考
  • 高校体艺类学生外语学习兴趣与动机的研
  • 大学英语自主学习存在的问题及“指导性
  • 从接受美学看文学翻译的纯语言观
  • 《红楼梦》两种英译本中服饰内容的翻译
  • 法语对英语的影响
  • 影响中美抱怨实施策略的情景因素分析
  • 代写需求表
  • 跨文化交际中称赞语的特点及语言表达模
  • 实现文化教育主导外语教育之研究
  • 试论读者变量对英语阅读的影响
  • 从文化的角度看英语词汇中的性别歧视现
  • 合作原则在外贸函电翻译中的运用
  • Default 词义探悉
  • 从图示理论看英汉翻译中的误译
  • 许国璋等外语界老前辈所接受的双语教学
  • “provide” 和 “suppl
  • 由英汉句法对比看长句翻译中的词序处理
  • 1000名富翁的13条致富秘诀中英对
  • 英语中18大激励人心的谚语中英对照
  • 反省女性自身 寻求两性和谐---评
  • 浅析翻译中的“信”
  • 集体迫害范式解读《阿里》
  • 横看成岭侧成峰-从美学批评角度解读《
  • 福柯的话语权及规范化理论解读《最蓝的
  • 播客技术在大学英语教学中的应用
  • 如何在山区中等专业学校英语课堂实施分
  • 奈达与格特翻译理论比较研究
  • 语篇内外的衔接与连贯
  • Economic globaliza
  • 用概念整合理论分析翻译中不同思维模式
  • 英语新闻语篇汉译过程中衔接手段的转换
  • 对易卜生戏剧创作转向的阐释
  • 动词GO语义延伸的认知研究
  • 反思型教师—我国外语教师发展的有效途
  • 输入与输出在词汇学习中的动态统一关系
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