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井伏鱒二の作品における小動物について
添加时间: 2011-5-19 9:24:53 来源: 作者: 点击数:6063

贵 州 师 范 大 学 外 国 语 学 院

本科毕业论文(设计)撰写相关规定

及体例规范说明(日语专业)

一、毕业论文(设计)的撰写规定

1.撰写论文前必须参加学院的论文讲座和认真阅读毕业论文(设计)撰写的规范说明。

2.论文撰写程序如下:

1)参加论文讲座和认真阅读论文撰写规范说明;

2)根据自己的学习兴趣,自行拟定论文意向提纲,在规定时间内交到学院办公室;

3)学院根据学生的论文意向提纲安排论文指导教师;

4)指导教师在论文撰写期间和学生就相关问题进行认真交流和讨论,指导教师和

学生交流和讨论论文撰写问题的次数不得少于4次;每次讨论后双方填写《贵州

师范大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表》。

3.毕业论文的内容要求:日语专业学生可以根据自己的实际情况撰写有关语言学、文

学、商贸或旅游的相关论文。

4. 毕业论文(设计)必须严格按照规定的格式撰写。论文开题报告和论文要求用所学专业语言(日语)撰写。

5.学生撰写毕业论文(设计)需要的外出、调查、资料复印等经费自理,毕业论文(设计)

必须在学院规定的时间内完成,不得拖延。

6.毕业论文(设计)题目确定后一般不得中途更改。篇幅以6,000--8,000字为宜(简单

的日文汉字原则上避免用假名书写)。

7.每篇毕业论文(设计)需有200字以内的论文(设计)中日文摘要和中日文关键词。

8.文中所引用的资料、数据等都要注明出处;注明方式为夹注和尾注。论文后应附有

作者在写论文时所参考的文献、书目、出版单位、页码及出版时间等。

9.学生在第七学期,即每年的10月开始进行毕业论文撰写工作,原则上要求在第八学

期,即第二年的4月份全部结束。

10.论文用A4纸打印。论文必须打印一式两份交学院存档。

二、论文撰写体例规范说明

(一)用纸规格、版式和字体

本科毕业论文一律用A4幅面纸打印,左侧装订。

1.使用A4纸张(版心为297×210mm)打印。

2.排版,插入页码。

3.页面设置

       打开“页面设置”对话框,将页边距设定为:上方(T)2.5 cm,下方(B)2.5cm

左(L)2.5 cm,右(R) 2.0 cm,装订线(T)0.5 cm,装订线位置(T)左,页眉1.5cm,页脚1.75cm

每行字数设定为“42”,每页行数设定为“38”。

毕业论文(设计)中,日文一律采用MS Gothic字体,中文除封面等注明要求的以外,一律采用宋体。

(二)封面格式(参见附件6)

1学科代码及学号:在右上角,五号宋体。

2 .标题贵州师范大学(本科)(二号黑体,居中)毕业论文(一号黑体,另行居中)。

3.题目

(1)主题用小四号,居中;字数在20个以内;

(2)副题在主题下方,前面加“—”号,小三号楷体。

4.学院:就读学院全称,小三号楷体,居中。

5.专业:专业全称,小三号楷体,居中。

6.年级:小三号楷体,居中。

7.作者小三号楷体,居中。

8.指导教师姓名及职称小三号楷体,居中。

9.完成时间标明年月日,小三号楷体,居中。

(三)论文格式

1.致谢辞

以简短的文字对在毕业论文(设计)过程中给予直接帮助的教师或单位、个人表

示自己的谢意。致谢辞需单页放在论文目录前。

标题“謝辞”顶格,四号字加黑;“谢”和“辞”之间空一格;和正文之间不空行;正文用小四号字;1.5倍行距。

2.目录(参见附件7

“目次”中间空一格,四号字加黑,目次内容小四号字。

3.题目

(1)主题用小二号字加黑,居中;

(2)副题在主题下方,前面加“—”号,四号,居中。

4.署名:在标题下方,四号,居中。

5.日文摘要(要旨)

(1)在署名下方,“要旨”用[ ]括起,小四号字加黑,“要”和“旨”之间空一格

(2)文字简明、确切,200字以内,用小四号字,1.5倍行距;

(3)以提供论文内容梗概为目的,以研究目的、方法、结果和结论为基本要素;

(4)可以是指明论文主题范围及内容梗概的报道性摘要,也可以是指明论文论题及

取得成果的性质和水平的指示性摘要,还可以是以报道性摘要形式表述论文中信

息价值较高的部分、以指示性摘要形式表述论文其余部分的报道—指示性摘要;

(5)不应简单重复标题中已有的信息;

(6)不用评论和解释,不分段,采用第三人称、记述方式,不用“本文”、“本稿”“筆者”等作主语;不用数学公式、化学结构式及图表;不用引文。

6.日文关键词(キーワード)

(1)在日文摘要下方,不空行,“キーワード”用[ ]括起,小四号字加黑

(2)关键词是从标题、层次标题(即文内小标题)和正文中选出的、能反映论

文主题概念的词或词组,用小四号

(3)数量35个,词与词之间空一格,无标点符号。

7.中文摘要

(1)在日文关键词下方,空一行,“中文摘要这几个字[ ]括起,小四号字体加黑;1.5倍行距

(2)内容应与日文摘要相对应;

(3)采用第三人称表述。

8.关键词:

(1)在中文摘要下方,不空行,“中文关键词”这几个字用括起,小四号字加黑

(2)与日文关键词相对应,小四号字;

数量35个,词与词之间空一格,无标点符号。

9.引言(はじめに/序)

(1)在中文关键词下方,空一行;标题用四号加黑,内容用小四号1.5倍行距。

(2)以简短的篇幅介绍论文的写作背景、目的,介绍相关领域内前人已做的工作和研究概况,说明本文所做工作与前人已做工作的关系及本文所做工作的意义;也可简要说明论文的理论依据、实验基础和研究方法、研究内容,或预示本研究的结果、意义和前景;

(3)突出论文主题。

10.正文:

(1)在引言下方,第一层标题用小四号体加黑,其他内容皆为小四号1.5倍行距;

(2)正文层次划分和编排方法:题序层次可分为若干级,一般不超过三级为宜。

★外语专业论文体例为

1.形式

P0 x<A形式>

( u7 ^2 C1 V5 \* a5 `& n第1层   第1章

9 B% i$ Y  A8 }" U% b+ \第2层   第1節

4 l3 q9 _  j. m: a4 ^2 w# e( d第3层   1.
   
<B形式>
    ) T6 v" w# S1 K! P' |. z. i. c
第1层   1.7

第2层   1.1 或者11

 ( [+ W6 s4 P' J$ T2 n7 `2 L第3层   1..或者111& K/ `, k# p7 K  Z4 S

2.文中举例如需编号,按从文章开始到结尾的总顺序:(1)(2)(3……30)(31……51)(52……

3.在文中需要加以注释的地方加上[1][2][3] ……符号,在论文末尾添加注释。

4.文章在涉及前人研究成果时,不论是否赞同,都必须声明。引用方法有:①用引号直接引用;②通过概括间接引用。不论以哪一种方式引用,都必须注明出处。

1)文章中的注释使用夹注(和田200035)的形式。这里,“和田”是作者名,“2000

是文献的首次出版时间。如果这个文献是著作,那么有必要注明引文出现的页码,

即“35”。

        如果和田在1998年发表的两个文献都被引用,则采用“ (和田1998a)”和“(

1998b)”的形式注释。

      如果被引用者和田是句子的某个成分,则采取以下方式注释,即:和田(1998a)

还指出,……。

2)引用复数人的论著时,中间用圆点隔开,即:(益岡2000.2001.)。

3)在文末著录参考文献;一种文献在文中被重复引用,不必重复编排。

5.文中涉及到量和单位、图、表、数学式、化学式、数字、标点符号等,应按国家有关标准或规定书写。

11.参考文献

1.位置:在正文后空一行,参考文献几个字用小四号字加黑,各文献用五号字,单倍行距。

       2.范围:文中提到的他人的研究成果(包括夹注中出现的文献)必须列入“参考文献”。语言词典一般不列入参考文献。

        参考文献中列举的项目必须是实际阅读过的。如果是从和田(1992)的论文中看到中村(1985)的观点,那么中村的成果不应列入参考文献。参考文献中列入的是和田(1992),中村(1985)的出处用尾注说明。

3.排列顺序:

(1)语种之间:首先是汉语的文献,其次是日语的文献,最后是西方语言的文献。

(2)语种内部:

汉语:按照人名的汉语拼音字母序排列;

日语:按照人名的五十音图序排列;

英语:按照字母序排列。

4.时间:参考文献中列举的时间,以该文献的首发时间为准。

5.列举的项目及格式:

    (1)期刊文献:作者名.年份.文章题目名[类别].期刊名.卷号(或期数):页码范围。

    (2)图书文献:作者名. 出版年份.书名[类别].出版社名.

(3)论文集文献:作者名.出版年份.文章题目名[类别].论文集名[类别].出版社名:

引文页码。

    (4)互联网资料:作者名.篇名.网址.

上面文献名之后的“[类别]”,使用代码标注,规则如下:

    文献类别:论文集中的文章--A;期刊—J;论文集—C;书—M;学位论文—D;

电子文档—EB/OL

(尾注和参考文献录入方法参考附件8

12.附录

不宜放入正文中但有参考价值的内容可编入附录,如调查问卷、实验数据记录表、公式的推演、编写的算法、语言程序、设计图纸等。

13.诚信声明(参见附件9

作者必须在此声明所写内容是自己研究的结果,而没有抄袭或剽窃他人的作品的行为。字体为:标题“诚信声明”使用四号字加黑;每两个字之间空一格,和正文之间空一行;正文用五号字1.5倍行距。作者需要在后面亲笔签名。

13)论文附加材料装订顺序:

1、论文;

2、《贵州师范大学本科毕业论文(设计)开题报告》;

3、《贵州师范大学本科毕业论文(设计)指导记录表》;

3、《贵州师范大学本科毕业论文(设计)中期检查表》;

4、《贵州师范大学本科毕业论文(设计)答辩记录表》;

5、《贵州师范大学本科毕业论文(设计)成绩表》;

14)论文顺序

1. 论文封面

2. 致谢辞(謝辞)

3. 目录(目次);

4. 日文摘要(要旨)和日文关键词(キーワード);

5. 中文摘要和中文关键词;

6. 引言(はじめに/序)

7. 正文;

8. 尾注和参考书目(参考文献);

9.诚信声明。

注:定稿后,电子文档和纸质论文均需提交学院存档,其中论文及各种表格一式两份,电子文档发给指导教师。

附件1:开题报告格式

贵州师范大学本科毕业论文(设计)开题报告

学院:外国语学院              专业:日语              级别:20 

课题名称

(日中文)

学生姓名

学号

指导教师姓 名

职称,学位

 

开题报告内容要求(外语专业学生用外语撰写):

1研究目的

2研究内容

3研究意義

4研究方法

5研究日程

6論文構成

7参考文献

指导教师意见:

    名:

                                                     年   月  

注:此表须打印,不够填写可续页。

附件2:指导记录表格式

贵州师范大学本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表

学院:外国语学院            专业:日语            级别:20   

论文(设计)题目

(日中文)

学生姓名

学号

指导教师姓名

指导内容:

    学生签名:         教师签名:                           

指导内容:

    学生签名:         教师签名:                           

指导内容:

    学生签名:        教师签名:                           

指导内容:

   学生签名:         教师签名:                           

备注:1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写,指导教师签字后学生保存,完成论文(设计)后与论文一并交学院。

2、此表可以续页。

附件3:中期检查表格式

贵州师范大学本科毕业论文(设计)中期检查表

学院:外国语学院            专业:日语            级别:20  

指导教师姓名

张凌云

指导学生人数

6人

学生按毕业论文(设计)预定计划进行的情况(如:研究内容是否与开题报告一致,进度是否按计划进行等):

教师指导情况(如:指导工作是否认真负责,指导学生是否有针对性等)

检查意见:

检查人签名:

       

附件4:答辩记录表格式

贵州师范大学本科毕业论文(设计)答辩记录表

学院:外国语学院            专业:日语            级别:20   

论文(设计)题目

(日中文)

学生姓名

学 号

指导教师姓名

答辩情况记录:

记录人:

年   月   日

答辩委员会成员签名:

       

答辩委员会负责人签字:

       

附件5

贵州师范大学本科毕业论文(设计)成绩表

一、指导教师评价

学院:外国语学院            专业:日语            级别:20 

论文(设计)题目

(日中文)

学生姓名

学 号

指导教师姓名

指导教师评语(参照《贵州师范大学本科毕业论文(设计)成绩评定参考标准》):

建议成绩:                                        指导教师签名:

年    月    日

二、同行教师评审

学院:外国语学院            专业:日语            级别:20 

论文(设计)题目

(日中文)

学生姓名

学 号

指导教师姓名

同行教师评审意见:

建议成绩:                                        同行教师签名:

年    月    日

三、答辩委员会评定

学院:外国语学院            专业:日语            级别:20   

论文(设计)题目

(日中文)

学生姓名

学 号

指导教师姓名

答辩委员会评定意见:

                                      答辩委员会负责人签名:

年    月    日

毕业论文(设计)成绩:

答辩委员会负责人签名:

年    月    日

学院本科毕业论文(设计)指导委员会负责人签字:

年    月    日

附件6:封面样式

学科代码:050207 

       号:040502010010 

贵 州 师 范 大 学(本 科)

     

    目:井伏鱒二の作品における小動物について

井伏鳟二作品中的小动物世界

    院:外国语学院

    业:日语

    级:2004

    名:李雪梅

指导教师:张丽(讲师)

完成时间:    

附件7目录范本

目次

要旨(日本語)…………………………………………………………………1

要旨(中国語)…………………………………………………………………1

1.はじめに…………………………………………………………………2

2.敬語研究の歩み…………………………………………………………2

2.1文法論での敬語研究                   3

2.1.1三矢重松の敬語論                  3

2.1.2松下大三郎の敬語論                 4

2.1.3山田孝雄の敬語法                  4

2.1.4松尾捨治郎の『国語法論攷』             5

2.1.5北原保雄の「敬語の構文論的考察」          5

2.2語彙論での敬語研究                   6

2.2.1時枝誠記の敬語論                  6

2.2.2辻村敏樹の敬語理論                 7

2.3待遇表現での研究                    7

2.4その他の研究                      8

2.4.1渡辺実の敬語理論                  8

2.4.2宮地裕の敬語理論                  9

3.丁寧さの理論………………………………………………………………9

3.1ブラウンとレビンソンの丁寧さのモデル          10

3.2リーチの丁寧さの原理                  10

4.敬語と丁寧さの関係………………………………………………………11

4.1言語形式としての敬語                  11

4.2敬語の実例分析                     12

4.3敬語と丁寧さの関係の論述                12

5.終わりに……………………………………………………………………13

参考文献………………………………………………………………………13

声明書…………………………………………………………………………14

附件8:摘要、论文注释和参考书目格式范本:

井伏鱒二の作品における小動物についておける

(如果有副标题,副标题前加破折号,居中)

李雪梅

[要 旨]井伏鱒二は新興芸術派の中で極めて特異な作風を持っていた作家である。彼の文学作品は題材範囲が広く、頗る研究価値を有する。本論文は井伏の初期作品における小動物世界について研究し、井伏の内面を解読し、その創作特色を分析してみた。

[キーワード]山椒魚 小蝦 幽閉 絶望 孤独 3-5个关键词)

(此处空一行)

[中文摘要]井伏鳟二是日本新兴艺术派中极具特色的一位作家。他的作品涉及范围很广,颇具研究价值。本论就是要通过对井伏鳟二的处女作以及其初期的作品中呈现的小动物世界进行研究,以此来解读井伏鳟二的内心世界,分析其创作特色。

[关键词]山椒魚 小虾 幽闭 绝望 孤独 

(此处空一行)

1.はじめに四号MS Mincho字体加黑)

......

2(小四号MS Mincho字体加黑)

......

2.1

21.1

......                

......

5.終わりに四号MS Mincho字体加黑)

(此处空一行)

参考文献

鲁思·本尼迪克特.2000.(吕万和等译).菊与刀[].商务印书馆.

彭广陆.2001日本語研究の現況.国文学 解釈と鑑賞[J].至文堂(7月号)

   //2006海外における日本語研究.日本語の研究[J].第2巻(第3号)

许罗莎.2002.现代日语感情词研究[].北京大学出版社:36.

国立国語研究所.1970.現代語の助詞・助動詞:用法と実例.秀英出版

佐々木瑞枝.1994外国語としての日本語―その教え方?学び方[].講談社:188

益岡隆志.2000.「ナガラ」とその周辺.日本語文法の諸相[].くろしお出版201214

森田良行.1980基礎日本語(2) [].角川書店

附件9:诚信声明范文

诚 信 声 明 书

本人声明:本人所提交的毕业论文《               》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果,论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果,均在论文中加以说明;有关教师和其他人员对本文的写作、修改提出过并我在论文中采纳的意见、建议,均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。

本论文和资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。

论文作者:          

  间:            

附件10:论文成绩评定参考标准

贵州师范大学毕业论文(设计)成绩评定参考标准

一、“优”等标准

选题与本专业的培养目标密切相关;具有一定深度和难度;具有理论或实践应用价值。

研究方案科学、新颖,操作性强;观点鲜明,见解独特,富有新意;论证周密,分析深刻,逻辑性强;论据有力、准确、可靠、充分;有明显的学术或应用价值。

能熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能;表述概念清楚、正确。

结构严谨,层次分明,语言文字表述规范、流畅,图表制作精确、优美。

格式符合规范要求,参考文献丰富,其他资料齐全。

答辩时在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答提问。

二、“良”等标准

选题符合本专业的培养目标,深度和难度适当;具有一定的理论或实践应用价值。

研究方案合理,操作性较强;观点正确,见解较有新意;分析较深刻,逻辑性较强;论据准确、可靠、较充分;有一定的学术或应用价值。

能较熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能;表述概念正确、较清楚。

结构完整,层次清楚,语言文字表述规范,图表制作精确、规范。

格式符合规范要求,参考文献较丰富,其他资料较齐全。

答辩时在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答提问。

三、“中”等标准

选题基本符合本专业的培养目标,深度和难度一般;理论或实践应用价值一般。

研究方案较合理,具有可操作性;观点基本正确;分析深度及逻辑性一般;论据准确、可靠;学术或应用价值一般。

能基本地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能;表述概念基本正确。

结构合理,层次较清楚,语言文字通顺,图表制作符合规范。

格式较符合规范,有一定数量参考文献,其他资料基本齐全。

答辩时在规定时间内能较清楚地阐述出论文的主要内容;对提出的主要问题一般能回答,无原则错误。

四、“及格”标准

选题与本专业的培养目标有关联。

研究方案基本可行;有一定观点;分析不够全面,逻辑性不够强;有一定的论据;学术或应用价值不明显。

能一般地掌握和运用本专业基本理论、基本方法和基本技能;表述概念无原则性错误。

结构较松散,有一定层次,文字基本通顺,图表制作基本符合规范。

格式基本符合规范,参考文献较少。

答辩时在规定时间能阐述论文的基本内容,但条理不清楚;对提出的问题,经提示后能作出回答。

  “不及格”标准

选题不符合本专业的培养目标。

研究方案不合理;观点不明确;分析肤浅,逻辑性较差;直接引用他人成果超过论文(设计)内容三分之一以上;论据不准确、不可靠;无价值。

不, 能正确地应用基本理论、基本方法和基本技能;表述概念模糊或有原则性错误。

结构混乱,层次不清,语言文字不通顺,错别字较多,图表制作不规范。

格式达不到规范要求。

答辩时不能在规定时间内阐述论文的主要内容。

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  • ACTIVIDAD CORRESPO
  • 리더&#
  • 购物小票翻译
  • 论文摘要翻译英文
  • Bedeutung der Prod
  • ELABORACIÓN
  • 英语考卷代写代做
  • 日本語の感情形容詞の使用特徴——ドラ
  • 未来創造学部卒業研究要領
  • 光之明(国际)低碳产品交易中心介绍
  • 中国の茶文化と日本茶道との比較—精神
  • 목차
  • Final Project Grad
  • 東京学芸大学>センターなど教員許 夏
  • 東京学芸大学 大学院教育学研究科(修
  • 白澤論
  • ポスト社会主義モンゴルにおけるカザフ
  • 言語と色彩現象—史的テクストをもとに
  • 渡来人伝説の研究
  • 中日企业文化差异的比较
  • Modellierung des B
  • 日本大学奖学金申请
  • 大学日语教师尉老师
  • 석사&#
  • Chemical Shift of
  • 中韩生日习俗文化比较
  • Measure of Attachm
  • 酒店韩国客人满意度影响因素研究
  • 要旨部分の訂正版をお送りします
  • Writing and textua
  • 日本企業文化が中国企業にもたらす啓示
  • 日本情报信息专业考试题
  • 雅丽姿毛绒时装有限公司网站文案(中文
  • 語用論の関連性理論「carston」
  • 組織行動と情報セキュリティ.レポート
  • Bedarf
  • 中日企业文化差异的比较
  • 从语形的角度对比中日“手”语义派生的
  • 中国明朝汉籍东传日本及其对日本文化的
  • 《中日茶道文化比较》
  • 从中日两国电视剧看中日文化之差异
  • FOM Hochschule für
  • Die Rolle der Bank
  • A Penny for Your T
  • 也谈ガ行鼻浊音的语音教学问题
  • On the Difference
  • 衣装は苗族の伝統文化の主な表現形式
  • 日语语言文学硕士论文:日本の义务教育
  • 日本的茶文化
  • Samsung Electronic
  • Synthesis and char
  • The traveling mark
  • The Japanese Democ
  • 四季の歌
  • CapitoloI La situa
  • The Effects of Aff
  • WEB服务安全保障分析
  • 音译汉语和英语的相互渗透引用
  • 中日两国服装贸易日语论文写作要求
  • 日语论文修改意见
  • 英语作文题目
  • 申请留学社会经验心得体会
  • BE951 Coursework O
  • Overview township
  • 日本の長寿社会考察
  • 日语老师教师电话联系方式
  • 「依頼」に対する中上級者の「断り」に
  • 日本語序論
  • component formatti
  • 日文文献资料的查阅方法
  • 日文文献资料的查阅方法
  • 日语文献检索日文文献搜索网站
  • 日本留学硕士及研究生的区别硕士申请条
  • Adult attachment s
  • レベルが向上する中国の日本学研究修士
  • 日本留学硕士(修士)与研究生的区别
  • Nontraditional Man
  • Engine Lathes
  • Automatic Screw M
  • Chain Drives
  • V-belt
  • Bestimmung der rut
  • 中山LED生产厂家企业黄页大全
  • 活用神话的文化背景来看韩国语教育方案
  • MLA論文格式
  • 旅游中介
  • MLA论文格式代写MLA论文
  • 小論文參考資料寫作格式範例(採APA
  • clothing model; fi
  • 共同利用者支援システムへのユーザー登
  • 太陽風を利用した次世代宇宙推進システ
  • RAO-SS:疎行列ソルバにおける実
  • 井伏鱒二の作品における小動物について
  • 從“老祖宗的典籍”到“現代科學的証
  • “A great Pecking D
  • 净月法师简历
  • 科技论文中日对照
  • 翻译的科技论文节选
  •  IPY-4へ向ける準備の進み具合
  • 論文誌のJ-STAGE投稿ʍ
  • Journal of Compute
  • 学会誌 (Journal of Co
  • 学会誌JCCJ特集号への投稿締切日の
  • 「化学レポート:現状と将来」
  • 韩语翻译个人简历
  • 九三会所
  • 事態情報附加連体節の中国語表現につい
  • International Bacc
  • HL introduction do
  • コーパスを利用した日本語の複合動詞の
  • 日语分词技术在日语教材开发中的应用构
  • 北極圏環境研究センター活動報告
  • 语用学在翻译中的运用
  • 日汉交替传译小议——从两篇口译试题谈
  • 総合科学専攻における卒業論文(ミニ卒
  • Heroes in August W
  • 玛雅文明-西班牙语论文
  • 西班牙语论文-西班牙旅游美食建筑
  • 八戸工業大学工学部環境建設工学科卒業
  • 親の連れ子として離島の旧家にやって来
  • 「米ソ協定」下の引揚げにおいて
  • タイトル:少子化対策の国際比較
  • メインタイトル:ここに入力。欧数字は
  • 東洋大学工学部環境建設学科卒業論文要
  • IPCar:自動車プローブ情報システ
  • Abrupt Climate Cha
  • Recognition of Eco
  • Complexities of Ch
  • Statistical Analys
  • Dangerous Level o
  • 中日对照新闻稿
  • 俄汉语外来词使用的主要领域对比分析
  • 两种形式的主谓一致
  • 韩语论文大纲修改
  • 중국&#
  • 俄语外来词的同化问题
  • 北海道方言中自发助动词らさる的用法与
  • 论高职英语教育基础性与实用性的有机结
  • 论高职幼师双语口语技能的培养
  • 论高职幼师英语口语技能的培养
  •     自分・この眼&
  • 成蹊大学大学院 経済経営研究科
  • アクア・マイクロ
  • 公共経営研究科修士論文(政策提言論文
  • 基于学习风格的英语学习多媒体课件包
  • 后殖民时期印度英语诗歌管窥
  • 汉语互动致使句的句法生成
  • 笔译价格
  • 携帯TV電話の活用
  • 英語学習におけるノートテイキング方略
  • 強化学習と決定木によるエージェント
  • エージェントの行動様式の学習法
  • 学習エージェントとは
  • 強化学習と決定木学習による汎用エージ
  • 講演概要の書き方
  • 对学生英语上下义语言知识与写作技能的
  • 英汉词汇文化内涵及其翻译
  • 论大学英语教学改革之建构主义理论指导
  • 国内影片片名翻译研究综观及现状
  • 平成13年度経済情報学科特殊研究
  • Comparison of curr
  • 英文论文任务书
  • This project is to
  • the comparison of
  • デジタルペンとRFIDタグを活用した
  • 無資格者無免許・対策関
  • 創刊の辞―医療社会学の通常科学化をめ
  • gastric cancer:ade
  • 揭示政治语篇蕴涵的意识形态
  • 试论专业英语课程项目化改革的可行性
  • 多媒体环境下的英语教学交际化
  • 翻译认知论
  • 读高桥多佳子的《相似形》
  • 以英若诚对“Death of A S
  • 论沈宝基的翻译理论与实践
  • 论语域与文学作品中人物会话的翻译
  • 浅析翻译活动中的文化失衡
  • 谈《傲慢与偏见》的语言艺术
  • 论语言结构差异对翻译实效性的影响
  • 英语传递小句的认知诠释
  • 英语阅读输入的四大误区
  • 在语言选择中构建社会身份
  • 私たちが見た、障害者雇用の今。
  • 震災復興の経済分析
  • 研究面からみた大学の生産性
  • 喫煙行動の経済分析
  • 起業の経済分析
  • 高圧力の科学と技術の最近の進歩
  • 「観光立国」の実現に向けて
  • 資源としてのマグロと日本の動向
  • 揚湯試験結果の概要温泉水の水質の概要
  • 計量史研究執筆要綱 
  • 日中友好中国大学生日本語科卒業論文
  • 제 7 장
  • 전자&
  • 現代國民論、現代皇室論
  • 記紀批判—官人述作論、天皇宗家論
  • 津田的中國觀與亞洲觀
  • 津田思想的形成
  • 反思台灣與中國的津田左右吉研究
  • 遠隔講義 e-learning
  • 和文タイトルは17ポイント,センタリ
  • Design And Impleme
  • Near-surface mount
  • 중국 &
  • 韩国泡菜文化和中国的咸菜文化
  • 무한&#
  • 수시 2
  • 韩流流向世界
  • 무설&#
  • 要想学好韩语首先得学好汉语
  • 사망&#
  • Expression and Bio
  • Increased Nuclear
  • 论女性主义翻译观
  • 健康食品の有効性
  • 日语的敬语表现与日本人的敬语意识
  • 日语拒否的特点及表达
  • Solve World’s Prob
  • 韩汉反身代词“??”和“自己”的对比
  • 韩汉量词句法语义功能对比
  • 浅析日语中的省略现象
  • 浅谈日语中片假名的应用
  • 土木学会論文集の完全版下印刷用和文原
  • 英语语调重音研究综述
  • 英汉语言结构的差异与翻译
  • 平等化政策の現状と課題
  • 日本陸軍航空史航空特攻
  • 商务日语专业毕业生毕业论文选题范围
  • 家庭内暴力の現象について
  • 敬语使用中的禁忌
  • Treatment of high
  • On product quality
  • Functional safety
  • TIDEBROOK MARITIME
  • 日文键盘的输入方法
  • 高职高专英语课堂中的提问策略
  • 对高校学生英语口语流利性和正确性的思
  • 二语习得中的文化错误分析及对策探讨
  • 高职英语专业阅读课堂教学氛围的优化对
  • 趣谈英语中的比喻
  • 浅析提高日语国际能力考试听力成绩的对
  • 外语语音偏误认知心理分析
  • 读格林童话《小精灵》有感
  • “新世纪”版高中英语新课教学导入方法
  • 初探大学英语口语测试模式与教学的实证
  • 中加大学生拒绝言语行为的实证研究
  • 目的论与翻译失误研究—珠海市旅游景点
  • 对学生英语上下义语言知识与写作技能的
  • 英语水平对非英语专业研究生语言学习策
  • 英语教学中的文化渗透
  • 中学教师自主学习角色的一项实证研究
  • 叶维廉后期比较文学思想和中诗英译的传
  • 钟玲中诗英译的传递研究和传递实践述评
  • 建构主义和高校德育
  • 论习语的词法地位
  • 广告英语中的修辞欣赏
  • 从奢侈品消费看王尔德及其唯美主义
  • 论隐喻的逆向性
  • 企盼和谐的两性关系——以劳伦斯小说《
  • 论高等教育大众化进程中的大学英语教学
  • 试论《三四郎》的三维世界
  • 李渔的小说批评与曲亭马琴的读本作品
  • 浅谈中国英语的表现特征及存在意义
  • 湖南常德农村中学英语教师师资发展状况
  • 海明威的《向瑞士致敬》和菲茨杰拉德
  • 围绕课文综合训练,培养学生的写作能力
  • 指称晦暗性现象透析
  • 西部地区中学生英语阅读习惯调查
  • 论隐喻的逆向性
  • 认知体验与翻译
  • 试析英诗汉译中的创造性
  • 言语交际中模糊语浅议
  • 认知体验与翻译
  • 关于翻译中的词汇空缺现象及翻译对策
  • 从互文性视角解读《红楼梦》两译本宗教
  • 从目的论看中英动物文化词喻体意象的翻
  • 高校英语语法教学的几点思考
  • 高校体艺类学生外语学习兴趣与动机的研
  • 大学英语自主学习存在的问题及“指导性
  • 从接受美学看文学翻译的纯语言观
  • 《红楼梦》两种英译本中服饰内容的翻译
  • 法语对英语的影响
  • 影响中美抱怨实施策略的情景因素分析
  • 代写需求表
  • 跨文化交际中称赞语的特点及语言表达模
  • 实现文化教育主导外语教育之研究
  • 试论读者变量对英语阅读的影响
  • 从文化的角度看英语词汇中的性别歧视现
  • 合作原则在外贸函电翻译中的运用
  • Default 词义探悉
  • 从图示理论看英汉翻译中的误译
  • 许国璋等外语界老前辈所接受的双语教学
  • “provide” 和 “suppl
  • 由英汉句法对比看长句翻译中的词序处理
  • 1000名富翁的13条致富秘诀中英对
  • 英语中18大激励人心的谚语中英对照
  • 反省女性自身 寻求两性和谐---评
  • 浅析翻译中的“信”
  • 集体迫害范式解读《阿里》
  • 横看成岭侧成峰-从美学批评角度解读《
  • 福柯的话语权及规范化理论解读《最蓝的
  • 播客技术在大学英语教学中的应用
  • 如何在山区中等专业学校英语课堂实施分
  • 奈达与格特翻译理论比较研究
  • 语篇内外的衔接与连贯
  • Economic globaliza
  • 用概念整合理论分析翻译中不同思维模式
  • 英语新闻语篇汉译过程中衔接手段的转换
  • 对易卜生戏剧创作转向的阐释
  • 动词GO语义延伸的认知研究
  • 反思型教师—我国外语教师发展的有效途
  • 输入与输出在词汇学习中的动态统一关系
  • 教育实践指导双方身份认同批判性分析
  • 中英商务文本翻译异化和归化的抉择理据
  • 从艺术结构看《呼啸山庄》
  • 从儒家术语“仁”的翻译论意义的播撒
  • 论隐喻与明喻的异同及其在教学中的启示
  • 话语标记语的语用信息在英汉学习型词典
  • 论森欧外的历史小说
  • 翻译认知论 ——翻译行为本质管窥
  • 中美语文教材设计思路的比较
  • 美国写作训练的特点及思考
  • UP语义伸延的认知视角
  • 成功的关键-The Key to S
  • 杨利伟-Yang Liwei
  • 武汉一个美丽的城市
  • 对儿童来说互联网是危险的?
  • 跨文化交际教学策略与法语教学
  • 试论专业英语课程项目化改革的可行性-
  • 论沈宝基的翻译理论与实践
  • 翻译认知论——翻译行为本质管窥
  • 母爱的虚像 ——读高桥多佳子的《相似
  • 浅析英语广告语言的特点
  • 中国の株価動向分析
  • 日语拒否的特点及表达
  • 日语的敬语表现与日本人的敬语意识
  • 浅析日语中的省略现象
  • 浅谈日语中片假名的应用
  • 浅谈日语敬语的运用法
  • 浅谈日语会话能力的提高
  • ^论日语中的年轻人用语
  • 敬语使用中的禁忌
  • 关于日语中的简略化表达
  • 关于日语的委婉表达
  • The Wonderful Stru
  • Of Love(论爱情)
  • SONY Computer/Notb
  • 从加拿大汉语教学现状看海外汉语教学
  • MLA格式简要规范
  • 浅析翻译类学生理解下的招聘广告
  • 日本大学排名
  • 虎头虎脑
  • 杰克逊涉嫌猥亵男童案首次庭审
  • Throughout his car
  • June 19,1997: Vict
  • 今天你睡了“美容觉”吗?
  • [双语]荷兰橙色统治看台 荷兰球员统
  • Father's Day(异趣父亲节
  • 百佳电影台词排行前25名
  • June 9,1983: Thatc
  • June 8, 1968: Robe
  • 60 players mark bi
  • June 6, 1984: Indi
  • 日本の専門家が漁業資源を警告するのは
  • オーストリア巴馬は模範的な公民に日本
  • 日本のメディアは朝鮮があるいは核実験
  • 世界のバレーボールの日本の32年の始
  • 日本の国債は滑り降りて、取引員と短い
  • 广州紧急“清剿”果子狸
  • 美国“勇气”号登陆火星
  • 第30届冰灯节哈尔滨开幕
  • 美国士兵成为时代周刊2003年度人物
  • BIRD flu fears hav
  • 中国チベット文化週間はマドリードで開
  • 中国チベット文化週間はマドリードで開
  • 中国の重陽の文化の発祥地──河南省西
  • シティバンク:日本の国債は中国の中央
  • イギリスは間もなく中国にブタ肉を輸出
  • 古いものと新しい中国センター姚明の失
  • 中国の陝西は旅行して推薦ӥ
  • 中国の電子は再度元手を割って中国の有